жит в шляпе?
- Какое сотворилось чудо?
- Почему Муми - папе ужасно повезло? Найдите подтверждение в тексте.
- Верно. Замечательно, ребята. Вы внимательно следите и слушаете, поэтому с легкостью отвечаете на вопросы.
- Что случилось с Муми - папой?
- А что происходило с яичными скорлупками? Прочитайте этот фрагмент повести.
- Достаточно.
- Что же выпорхнуло из шляпы?
- Когда герои увидели тучки, что они стали делать?
- Для кого тучки были ватой, а для кого подушкой?
- Да, это так.
- Какую игру придумали Снорк и Снусмумрик?
- Кого решили разыскать герои?
- Нашли ли они его?
- Что случилось, когда папа пришел в сарай, чтобы выпустить тучки?
- С какими героями мы познакомились?
- На что были похожи тучки?
- Сегодня мы с вами завершили почтение сказочной повести Туве Янссон "Шляпа волшебника". Что было волшебного в 4 части?
- Хотелось бы вам покататься на тучках? А почему?
- Что в данной повести является реальным, а что вымышленным?
- На ваших столах лежат облака двух цветов: белый и синий. Кто активно работал на уроке, отвечал на все вопросы, клеит на Муми - дол облако белого цвета, а у кого возникли трудности во время урока - облако синего цвета. Чтобы у вас не возникало трудностей во время урока, слушайте внимательно и следите по тексту за тем, кто читает.
- Домашним заданием будет рассказать родителям о самой интересной части, по вашему мнению, из сказочной повести Т. Янссон "Шляпа Волшебника".
- Мне понравилось, как работали Оля, Саша, Сережа, а остальным желаю не отставать от ребят. Урок окончен. До свидания!
- Муми - тролль, Снусмумрик и Снифф
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>