салыстырады,доп сиыяқты дөңгелейді. Содан соң текшемен салыстырамын Оның бұрыштары жоқ,сондықтан текше сияқты орнықты тұра алмайды. /Цилиндар қасына тағы 4 цилиндар жәнен олардың арасына текше қоямыз.
-Не артық?
Цилиндардің қайысысы артық болуға тиіс?
-Неге?
-Сары цилаиндр нешінші тұр?
-Екінші цилиндардің түсі қандай?
-Кішкентай цилиндр нешінші тұр?
-Жіңішке цилиндр нешінші тұр?
-Жуан цилиндр нешеу?
Сергілту сәті.
Бас бармағым атам - үйдің данасын,
Балаң үйрек-әжем ошақ анасы.
Ортан терек - әкем отау панасы,
Шылдыр шүмек - шешем шаңырақ ажары,
Титей бөбек мен бәрінің ажары.
"Көршілер"дидактикалық ойын.
Мақсаты: кеңістіктк бағдарлау/оң жақта,сол жақта/бекіту.
"Көршілер" міндетін цифрлар, заттар,суреттер, геометриялық пішіндер,геометриялық денелер атқарады. "Көршілер" тәрбиешінің нұсқауымен оң жаққа,сол жаққа орналасады.
-Цилиндрді көрсет. Оның көршілері текшелер болатындай етіп орналастырады.
-Ал,енді текшелердің жанына жаңа көршілер - цилиндрлер пайда болады. Келесі цилиндрдің көршілері-текше жіне цилиндр текше оның оң жағында ,цилиндр сол жағында .
-Жаңа үйге текше қоныстанды. Оның сол жақ көршісі - цилиндр,оң жақ көршісі - текше.
Жолақтармен жұмыс.
Жоғарғы жолаққат 5 цилиндр,
Төменгі жолаққа 5 текше қойыңдар. Цилиндр мен текшелерді салыстырамыз. Балалар интерактивтік тақтамен жұмыс жасайды. Интерактивтік тақтамен жұмыс. Сандарды жазу. Компьютермен жұмыс. Цилиндрмен текшені салып бояу. Дидактикалық ойын. "Сөйлемді аяқта"
Бұта алас,ал ағаш. . .
Қыздардың шашы ұзын,ұлдардың шашы. . .
-Көп қабатты үй биік,ал бір қабатты үй. . .
-Түйе үлкен,ал қой. . .
-Қоянның құлағы ұзын,ал мысықтың құлағы. . .
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>