ча. А вы внимательно следите, и когда прочитаем, то вам нужно ответить на вопрос: Почему рассказ называется Аришка-трусишка?
Сейчас читаем по предложению, начиная с первой парты.
- Понравилось ли вам произведение?
- О чем оно?
- Помогала ли Аришка маме? (нет)
- Кого боялась Аришка?
- Как мама Аришки отвлекла дочку?
- Кого увидела девочка в лесу?
- Как повели себя колхозники, узнав что в лесу медведи?
- Какой подарок получила Аришка от колхозников?
- Как стали все называть Аришку?
- Так почему же рассказ называется Аришка-трусишка?
Сейчас давайте черты характера каждого героя этого рассказа.
Сейчас мы перейдем к изучению новых рассказов, автор которых Н. И. Сладков.
Сейчас вы будете читать самостоятельно, а затем ответите на вопрос: Какова главная мысль каждого рассказа?. "Сорока и заяц" и "Барсук и медведь".
- О ком говорится в первом рассказе?
- Какова главная мысль этого рассказа?
- О ком говорится во втором рассказе?
- Какова главная мысль этого рассказа?
- С какими писателями мы познакомились на уроке?
- С какими произведениями познакомились?
- Какой мы можем сделать вывод, прочитав эти рассказы?
- Как мы должны заботиться о животных?
Урок окончен!
На доске скороговорка
Спрашиваю 2 человека произнести скороговорку
Портрет
Называя авторов, вывешиваю их портрет
<
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>