сi қасына отырып, ақыл айтты:
- Балам, дүниедегi жаратылған жанды - жансыздардың ешқайсысының да керексiз болып, жерде қалатыны болмайды, – деп. Сол сөздi айтып отырғанда, қыз бала киiмiн жамап болып, жердегi мақтаның қиқымын терезеден лақтырып, далаға тастады:
– Әже, осы қиқымның еш нәрсеге керегi бола қалмас, – деп.
ª
ä
,
ª
,
š
ä
ጆ
摧"
摧"дедi. Осылайша сөйлесiп, терезеден қарап отырса, манағы мақтаны жел көтерiп ұшырды, мұны бiр торғай көрiп қуып барып, мақтаны тұмсығына тiстеп қана алып, ұшып кеттi. Қыз әжесiнен:
– Манағы мақтаның қиқымын бiр торғай алып кеттi, оны неғылады? – деп сұрады. Әжесi айтты:
– Көрдiң бе, балам, күн айналмай манағы айтқан сөздiң келгенiн. Ол кiшкентай мақтаны торғай ұясына төсеп, жас балапандарына мамық етедi, – дедi.
Сұрақ қою:
- Әңгіме не туралы?
- Қыз бала не істейді?
- Торғайдың іс - әрекеті қандай болды?
- Әңгіме немен аяқталады?
Сергіту сәті
Орнымыздан тұрайық,
Алақанды соғайық,
Иілеміз оңға бір,
Иілеміз солға бір.
Орнымызды табайық.
Сөздік жұмыс
Шапан – астарына жүннен мақта салып, сырып тігілетін бас киім.
Қиқым - бір нәрсенің майда, ұсақ қалдығы. Мақтаның қиқымы.
Мамық – құстың үлпілдеген жұмсақ жүні.
Дидактикалық ойын:
«Кім тапқыр»
Ойынның шарты: өлеңді оқи отыра, торғай деген сөзді естігенде шапалақ ұру.
Торғай, торғай, торғайсың
Ұшып, қонып қорғайсың.
Сен өзің қандайсың?
Қарғаға да ұқсамайсың
Өзің кіші торғайсың,
Түсің қоңыр торғайсың,
Ұяңа мамық тасып ап,
Өзің сондай торғайсың.
Балалар өренктерді шешу арқылы жаңа сөздерді шығарады.
Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдайды.
Әңгімелерін жаттап
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>