спинке стула. Между грудью и столом расстояние один кулачок.
Сейчас мы с вами проведем математический диктант. Я вам буду загадывать загадки, ответы вы будете записывать в своих тетрадях через запятую. К доске пойдет. . .
- Готовы? Всем удачи!
Носил орехи бурундук,
По два за каждою щекой.
Насыпал доверху сундук -
Не будет голоден зимой.
- Сколько орехов за один раз приносил бурундук?(4)
- Как узнали?
- Что означает первое число 2?
- Что означает второе число 2?
Дарит бабушка-лисица
Трём внучатам рукавицы:
"Это вам на зиму, внуки.
Берегите, не теряйте. "
Сколько всех, пересчитайте.
- Сколько рукавиц подарила бабушка?
- Как узнали?(6)
- Что означает первое число 2?
- Что означает второе число 3?
Мышка зёрна собирала,
По 2 зёрнышка таскала.
Принесла девятый раз
Каков мышки стал запас?
- Сколько зёрнышек собрала мышка?(18)
- Как узнали?
- Что означает первое число 2?
- Что означает второе число 9?
Проверка. Ученик открывает доску, класс проверяет правильность выполнения.
6 11
?
-7
? 6
5
? 15
:9 2
?
- Посмотрите на доску. Что общего в записях? (Неизвестен объект операции)
- Как найти неизвестный объект операции? (Надо выполнить обратную операцию)
- Какая операция обратная для сложения?
- Для вычитания?
- Придумайте задачу по рисунку (слайд)
Сколько у нас тарелок? Сколько яблок на каждой тарелке?
- Итак, какую задачу вы придумали?
(На пяти тарелках лежат по два яблока. Сколько яблок на тарелках?
- На одной тарелке лежат два яблока. Сколько яблок лежит на пяти тарелках?)
М
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>