стей мы не увидим, а услышим.
Развиваем слуховое воображение. (прослушиваем пение птиц).
- Где вы себя представили? (В лесу)
- Чем отличается воздух в лесу?
- Почему воздух должен быть чистым?
- Правильно! (Вывешивается плакат, по которому ведется беседа).
- Что здесь изображено? (Различные деревья)
- А ваше любимое новогоднее дерево? (Елка)
А на нашей елочке висят задания! (Задания на карточках)
Если 639,то 9-6
Если 729,то 9-7
- А что растет в лесу под деревьями? (Грибы)
Грибы: подберезовики, подосиновики, лисички, сыроежки, маслята, опята.
Решаем задачу.
Всего на блюдце было 8 чашек. Две чашки разбили. Сколько чашек осталось?
8-2-6(ч. )
Ответ: 6 чашек
Логическая задача.
Маша себе на завтрак пожарила 3 мухомора и столько же пожарила для брата Вани. Сколько грибов съели ребята?
I. Конкурс - эрудитов.
Девочки - отвечают на вопросы растительного мира.
Мальчики - на вопросы о животном мире.
Вопросы:
- Из них вырастают маленькие дубки? (желуди)
- Как называются животные, которые питаются другими животными? (хищники)
- Это растение размножается клубнями? (Картофель)
- По земле ползет, а к себе не подпускает. (Змея)
- Какую траву могут узнать на ощупь даже слепые? (Крапива)
- Кто собирает яблоки спиной? (Ежик)
- Имеют один крепкий деревянистый ствол, покрытый корой. (Деревья)
- У какой птицы самый длинный язык? (Дятел - 15 см)
Итог урока.
Итак, вы успешно перевоплощались в животных, в цветы, а сейчас "Удивилки".
- Давайте удивим друг друга необыкновенными сведениями. Девочки рассказы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>