зывает, потому что я люблю ей помогать.
- Я люблю розы они красивые, приятно пахнут, но могут защитить себя своими колючками.
- Я бамбук. Это самая высокая трава. Я тоже высокая.
- Я лис. Люблю хитрить, но хочу избавиться от этой привычки.
- Я коала. Люблю поспать, полениться.
.
- Я - подснежник. Он всегда поднимает людям настроение. А я люблю поднимать настроение своей бабушке.
Учитель: Молодцы. Что общего у растений и животных? (Они как все живые существа растут, дышат, питаются, размножаются и погибают).
I. Игра "Поставь правильный знак".
К нам в гости прилетел попугай - Кеша. К какой группе животных он относиться? (Это птицы).
- Перечислите признаки попугая. (Разноцветные перья, клюв, хвост, крылья, две конечности с цепкими когтями, глаза ).
Кеше интересно, справимся мы с заданием или нет?
9-43 7-45
8-44 10-2-4
- Молодцы, справились с Кешиным заданием, и Кеша прощается с нами.
- А нас давно ждет следующий гость (Черепаха Тортилла).
К какой группе мы ее отнесем? (Пресмыкающиеся).
Какие вы знаете характерные особенности черепашки: тело покрыто панцирем, у нее нет зубов, челюсти жесткие, свою голову прячет под панцирь. Сухопутная черепаха - травоядная, живет с степях. Зимой впадает в спячку.
- У Тортиллы горе, она заснула и забыла, как решается задача. Давайте ей поможем.
Задача 4 стр. 26
- А вы правильно поступили, что решили уравнения за Тортиллу? Значит дома за вас кто-то решает? Как надо поступить? (Объяснить ход решения и вместе решать).
Вот еще одна встреча, но го
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>