Свойства металлов

татов своей деятельности, объективное оценивание вклада своей познавательно-трудовой деятельности в решении общих задач коллектива.
Личностные: проявление познавательных интересов и активности , навыки сотрудничества
Основные понятия и термины: механические свойства: прочность, твердость, упругость, пластичность, вязкость. Технологические свойства: ковкость, электроповодность, теплопроводность, жидкотекучесть, обрабатываемость резанием, свариваемость, коррозионная стойкость.

Деятельность учащихсяДеятельность учителяПримечание
Рефлексия своих действий
Строят рассуждения, понятные собеседнику

Выполняют задания. Строят рассуждения, понятные собеседнику.
Используя материал учебника заполняют таблицу. Проводят коллективное исследование .
Для того чтобы правильно подбирать материал для изготовления изделия в зависимости от его назначения.
Воспринимают и оценивают сообщение одноклассников
Посмотрим, насколько хорошо вы запомнили свойства металлов. Выполним следующие задания:
Где перечислены цветные металлы?
Медь, цинк, олово, алюминий, серебро.
Медь, бронза, алюминий, серебро.
Медь, бронза, алюминий, олово, латунь.
Где перечислены сплавы цветных металлов?
Бронза, медь, олово
Латунь, медь, цинк
Бронза, латунь, дюралюминий
В каком виде существуют металлы?
В чистом
В чистом виде и в виде сплавов
В виде сплавов.
Где указан чёрный металл?
Сталь
Чугун
Железо
Найдите ошибки в определениях сплавов и обоснуйте свой ответ.
Лабораторно-практическая работа
А сейчас я предлагаю вам выполнить лабораторно-практическую работу, чтобы сравнить технологические и механические свойства различных металлов и сплавов. Задание для лабораторной работы вы найдёте в