кинескопа непрерывно перемещается по экрану, и яр-
кость отдельных участков меняется плавно.
3. Телефон. Громкость звука меняется плавно и непрерывно.
4. Картина, нарисованная художником с использованием большого ко-
личества оттенков красок.
5. Графики функций.
Источники цифровой информации:
1. фортепьяно. Нельзя исполнить звуки между нотами «ми» и «фа». Пе-
реход от ноты к ноте осуществляется скачком.
2. Монитор. Яркость луча изменятся скачком – есть луч (яркая белая или
цветная точка), нет луча (черная точка).
3. Музыкальный проигрыватель компакт-дисков.
4. Компьютер.
5. Мобильные телефоны.
Пояснение: упражнение выполняется устно. Несколько примеров
записать в тетрадь.
Аналоговую информацию можно превратить в цифровую (для этого
достаточно, например, разным цветам присвоить номер или музыку записать
нотами) и наоборот.
В вычислительной технике такие преобразования производят
специальные устройства, которые называются аналого-цифровой и цифро-
аналоговый преобразователи - АЦП и ЦАП.
И, наконец, так как аналоговую информацию человек воспринимает с
помощью своих органов чувств, то он стремится зафиксировать ее таким
образом, чтобы она стала понятна другим. При этом одна и та же информа-
ция может быть представлена в разных формах.
Любую информацию можно представить в форме, наиболее удобной
для восприятия. При этом таких представлений может быть несколько, и все
Дискретная скачкообразная
(воспринимается вычислительной
техникой)57
эти формы будут являться различными моделями объектов, процессов или
явлений.
IV. Закрепление изученного
Ответьте еще раз на вопросы, поставленные в начале урока.
V. Итоги урока
Оцените р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>