6 «Д» класс – 01. 04. 2015
Тема урока: Свойства действий с рациональными числами.
Тип урока: изучение нового материала.
Цели урока:
Образовательные: показать учащимся, что свойства сложения натуральных чисел, справедливы для любых рациональных чисел;
Развивающие: развивать умения: сравнивать, выявлять закономерности, обобщать; развивать математическую речь и наблюдательность учащихся.
Воспитательные: воспитывать дисциплинированность, аккуратность, трудолюбие.
Ход урока.
Организационный момент.
Приветствие. Проверка готовности кабинета и учеников к уроку. Выявление отсутствующих.
Устный счёт.
- На доске первое задание для устного счета. Фронтальный опрос начиная со слабых учеников. Пример выбирают сами. Остальные 4 примера по поднятым рукам.
- Второе задание на устный счет. Ученик выбирает сам уравнение.
1) 0 : х 0 2) у : 0 6 3) 6 : х 6 4) у : 6 1
Х любое число На 0 делить нельзя! х 1 у 6
5) х – (- 5) 5 6) х – 0 - 5 7) х – (- 5) 0
х 0 х - 5 х - 5
Актуализация предыдущих знаний.
где a- целое число, а n- натуральное число )
)
)
Сообщение темы урока: «Свойства действий с рациональными числами»
Изложение нового материала.
Введем обозначения: a, b,c- рациональные числа.
Свойства сложения и умножения натуральных чисел, обыкновенных дробей также верны и для рациональных чисел. (переместительное, сочетательное, распределительное свойство умножения, относительно сложения). Озвучивание и запись свойств, а также их буквенных записей.
Закрепление новых знаний.
1201 (от перестановки слагаемых, значение суммы не меняется)
а) при а 0,7 ; b 1,2; 0,7 1,2 1,9; 1,2 0,7 1,9
1202 (сумма нескольких слагаемых не зависит от поря
Страницы: 1 | 2 > >>