r/>- А зачем нам это надо?
- Сегодня на уроке мы познакомимся с написанием уменьшительно – ласкательных суффиксов в существительных. Будем формировать умение правильно писать гласные И, Е в суффиксах – ик-, -ек-, -чик-.
Решение частных задач
. Выполним упражнение 79 стр. 79
- Откройте обратный словарь на –К, на –чик.
- Выпишите в три столбика по пять слов: 1 столбик) суффикс –чик- означает род деятельности человека; 2 столбик) суффикс –чик- уменьшительно-ласкательный; 3 столбик) суффикс –ик- уменьшительно-ласкательный.
- Выделите в этих словах суффикс.
- Теперь откройте учебники на странице 80, прочитайте слова в упражнении 80.
- Вам нужно будет от этих слов с помощью суффиксов –чик- и –щик- образовать существительные, называющие профессию человека или какой-либо род деятельности.
- Выполняйте задание письменно.
- Выделяйте суффиксы в словах.
- Давайте проверим, какие слова вы образовали (буфетчик, забойщик, каменщик, барабанщик, водопроводчик, газетчик, фонарщик, обманщик, мебельщик, ракетчик).
Ê
h
h
h
h
h
h
h
Ì
2
l
º
摧ùࠀÊ
Ì
ä
.
0
2
º
Ò
ü
þ
h
h
º
Ò
ü
ü
þ
- Какое из полученных слов обозначает не род деятельности человека и не его профессию, а нравственное качество человека (обманщик)
- Как можно назвать суффиксы –чик- и –щик- в этих словах: суффиксы-синонимы или суффиксы-омонимы?
- Выполним упражнение 81.
- Запишите слова в столбик.
- Теперь при помощи суффиксов с уменьшительно-ласкательным значением –ик-, -чик-, -ек- образуйте родственные слова и запишите рядом.
- Запишите их сначала в форме И. п. ед. ч. , а затем в форме И. п. мн. ч.
- Давайте по цепочке пров
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>