Существительное

Урок русского языка во 2 классе.
Тема урока " Имя существительное".
Цели урока:
1) знакомство с именем существительным как частью речи;
2) развитие речи, памяти, мышления, орфографической зоркости, наблюдательности, умения работать в сотрудничестве с другими;
3) воспитание коллективизма.
Форма проведения урока: деловая игра " Разведчик-следопыт"
Ход урока.
I. Организационный момент. -Кто такой "Разведчик- следопыт"? - Какими качествами должен обладать хороший разведчик-следопыт? ( По ходу ответов появляется плакат).
1) иметь зоркий глаз;
2) уметь слушать и слышать;
3) быть внимательным.
- Сегодня я предлагаю вам превратиться в следопытов.
II. Целепологание. -Итак, поступило срочное сообщение: потерялась часть речи. Что будем делать?
- Искать.
- С чего начнём поиск?
- Со сбора информации.
- Какие у вас возникли вопросы?
Как называется?
На какие вопросы отвечает?
Что обозначает?
-Это и есть цель нашей деятельности.
Мы:
1) познакомимся с новой частью речи;
2) узнаем, на какие вопросы она отвечает;
3) а также научимся распознавать её среди других слов.
III. Открытие нового материала.
- Итак, пойдём по следы. Он ведёт нас на урок "Окружающего мира".
- Замени одним словом и запиши:
- Движение воздуха-. . . . (ветер)
- Буря на море-. . . (шторм)
- Сильный ветер со снегом. . . (метель)
- Порывистый ветер. . . . (вихрь)
- Ненастье с громом и молнией. . . . (гроза)
- Прочитайте ещё раз записанные слова. Что вы можете сказать о них?
- Отвечают на вопрос что? И обозначают явления природы.

На центральной части доски появляются таблички:
ЧТО? ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ
- Следы привели