наем о судьбе Андрея Соколова? (О судьбе А. Соколова мы узнаем от него самого. Он рассказывает историю своей жизни автору, с которым встретился случайно на переправе. )
- А весь ли рассказ ведется от лица главного героя? (Нет. В начале и в конце рассказа повествование ведется от лица автора. )
- В чем своеобразие композиции рассказа? (Сообщение учащегося )
- Рассказ имеет кольцевую композицию: он начинается со встречи автора со случайными попутчиками - Андреем Соколовым и Ванюшкой - и завершается расставанием с этими людьми, ставшими автору близкими и дорогими. В центральной части произведения повествование ведется от имени главного героя, что позволяет не только проследить за событиями его жизни, но и увидеть их его глазами, осмыслить его собственную оценку совершенных им поступков, понять его переживания.
Анализ эпизода встречи автора с героями произведения (слайд. . )
(выразительное чтение эпизода)
- Мы узнаем, что мужчина идет с мальчиком. Что заинтересовало автора в этой паре? (В одежде мальчика все выдает материнскую заботу, а мужчина выглядит неухожено, "глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них даже трудно смотреть". )
- Глаза - это зеркало души. Что можно сказать о нашем герое? Почему у него именно такие глаза? (Автору "стало не по себе" от таких глаз. Они явно говорили о нелегкой, трагической жизни его собеседника, который решил рассказать о себе своему "брату - шоферу". )
- Давайте и мы с вами проследим за судьбой Андрея Соколова вслед за Шолоховым. Каковы же основные вехи судьбы А. Соколова? (проверка домашнего задания)
(Слайд. . )
Довоенная жизнь
Уход на фронт и прощание с семьей
Плен
Гибель семьи
Встреча с
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>