ют. Но что я сделаю, если я не могу решать задачи, пишу с ошибками, надоело мне переписывать одно и тоже. Все на меня пальцем показывают, вот я им и мешаю. И вообще, устал я от всего этого. . .
Судья: Есть ли у адвокатов вопросы к ответчику?
Адвокат истца: Сколько времени ты уделяешь на выполнение домашнего задания?
Ответчик: А у меня нет времени на выполнение домашнего задания.
Адвокат истца: Ну, по-разному. Сидим у кого-нибудь дома, фильмы порнографические смотрим, боевики, ездим куда-нибудь: в Победу, Суходол, Сургут.
Адвокат истца: Костя, с кем ты дружишь?
Ответчик: Ну, с Ивановым, Кондратьевым, из 1ой школы есть у меня друзья.
Адвокат истца: А не хочешь ли ты перейти учиться в 1ую школу? Тем более, ты живёшь ближе к той школе, и не будешь опаздывать.
Ответчик: Нет, я хочу учиться в своей школе.
Адвокат истца: Так почему же ты не хочешь выполнять требования и пренебрегаешь Уставом нашей школы?
Костя: Я постараюсь исправиться, дайте срок.
Судья: Переходим к прениям сторон. Слово адвокату истца.
Адвокат истца: Уважаемый суд, господа присяжные. Я считаю, что свободное и легкое времяпровождение взяли верх у слабовольного лентяя, которому с детства всё очень легко доставалось. . . с нежеланием учиться, у него возникает желание сорвать урок, завладеть чужим, испортить школьное имущество, проявляя при этом вандализм, жестокость, грубость. Я думаю, что пора положить конец безнравственному, безответственному поведению, наказать правонарушителя со всей строгостью и тем самым предупредить всех тех, кто попытается нарушить спокойную, творческую, трудоспособную деятельность школы - выполнять своё главное назначение - воспитывать и давать прочные знания учащимся.
Судья: Слово адвокату ответчика.
Адвокат ответчика:
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>