Струнные музыкальные инструменты

Конспект занятия на тему "Струнные музыкальные инструменты".
Цель: Познакомить детей со струнными инструментами, их разновидностями, спецификой звучания.
Ход занятия
Дети входят под музыку в зал и занимают свои места на стульчиках.
Звучит фонограмма "Па-де-де" П. И. Чайковского из балета "Щелкунчик".
На музыкальном фоне педагог начинает свой рассказ.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы снова продолжим свое путешествие по стране музыкальных инструментов. Сегодня наш путь лежит в город струнных инструментов.
У струн таинственный язык,
На нем никто не пишет книг,
На нем никто не говорит,
Он в недрах музыки разлит.
Несет он счастье и покой,
Понятен он душе любой
Без перевода и без слов,
Прозрачен он и легче снов.
Он то волна, то солнца луч,
То серое скопление туч,
То ласковый весенний луг,
Он сокровенный сердца друг.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему язык струн понятен каждому?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, ведь струны напевают музыку, а для того, чтобы понимать и восхищаться прекрасной музыкой - слова не нужны. А какие струнные музыкальные инструмент вы знаете?
Ответы детей.
Слайд 1
Воспитатель: Сегодня мы с вами познакомимся с новыми музыкальными инструментами. Вот посмотрите, целая семья струнных смычковых инструментов: контрабас, виолончель, альт и скрипка.
Альт, контрабас, виолончель -
В оркестре дружная артель.
Басы их скрипка разбавляет,
Она как будто бы летает.
С чудесной легкостью она
Высокие берет тона
И голосит, как птица, звонко,
Звуча пронзительно и тонко.
Откуда мощь она берет,
На вид хрупка, а так поёт!
Артель её боготворит
И уважительно басит.