изнаков
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3. 1. Целеполагание(выявление места и причины затруднения и постановка цели деятельности)
3. 2. Открытие нового знания.
(построение проекта выхода из затруднения (цель, способ, план, средство), т. е построение детьми нового способа действий и формирование способностей к его выполнению. Реализация построенного проекта)
3. 3. Первичное закрепление
(первичное закрепление нового способа действий с проговариванием во внешней речи).
3. 4. Самостоятельная
работа (самостоятельная работа с самопроверкой по эталону и самооценкой,
реализация нового способа действий; рефлексия достижения цели
3. 5. Повторение и включение в систему знаний (выявление границ применимости нового знания)
4. РЕФЛЕКСИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(рефлексия учебной деятельности на уроке, самооценка результатов деятельности)
-Look to the blackboard
Its true or false sentences?
1. There is a mirror in the bathroom.
2. There are six rooms in the house.
3. There is a sofa in the bathroom.
4. There are a four chairs in the kitchen.
Англичане часто используют выражения, которые помогают нам говорить о том, что находится в наших домах.
-Что это за выражения?
-На что они указывают?
-Когда мы используем there is/are?
-Мы научились рассказывать о своей комнате, используя структуру there is/there are. Данное выражение можно использовать не только в утвердительных предложениях. В каких еще?
-О чем мы будем говорить сегодня на уроке? Какие ц
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>