есколько раз менял своё название. В начале 20 века он был переименован в Петроград, затем в Ленинград. Сегодня ему возвращено историческое название, данное великим царём Петром 1. До сих пор Санкт - Петербург считается второй столицей нашей Родины.
Сегодня на уроке узнаем об истории создания одного города. А какого, вы должны угадать. (Загадка) - Фролов
Объявление темы: "Строительство города "Санкт - Петербург" проговариваем хором, вешаю на доску
Цели: Сегодня на уроке узнаем, как строился город, назначение города
Дети называют цели, затем вешаем на доску. Дети записывают в тетрадях число и тему урока, план
План на доске: (знакомство с планом) дети заполняют его по ходу урока
-Зачем составили план? (Чтобы ничего не упустить)
-Пользуйтесь и в жизни планом, чтобы ничего не упустить и добиться цели.
1. Название события - Строительство Санкт-Петербурга.
2. Дата события - 1703 год
3. Кто руководил - Пётр 1
4. Причины события - закрепиться на берегу Балтийского моря.
5. Описание события - строился в тяжёлых условиях
6. Назначение города - город - порт, город-крепость, столица России
7. Первые постройки - Адмиралтейство, Невский проспект, домик Петра, Петропавловская крепость
Физминутка.
Волны плещут в океане (дети машут руками, изображая волны).
Что там чудится в тумане? (дети вытягивают руки вперёд).
Это мачты кораблей (дети вытягивают руки вверх).
Пусть плывут сюда скорей! (дети приветственно машут руками).
Мы по берегу гуляем,
Мореходов поджидаем (ходьба на месте),
Сядем дружно на песок.
Снова начался урок (дети садятся за парты).
Работаем по плану:
1. Название события. (Слайд)
Учитель: Прежде чем говорить о Санкт-Петербурге, выясним е
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>