Строим дом

, зайчику починить его домик?
Дети: Поможем!
Воспитатель: Ребята, чтобы найти и починить домик зайчика, нужно отправится в лес. А вы знаете, какие еще животные живут в лесу? (ответы) Дети, вы готовы отправится в далекое и трудное путешествие?
Дети: Готовы.
Воспитатель: Тогда, вперед!( звучит музыка)
Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг.
Что же видим мы вокруг?

Воспитатель: Ребята, слышите? Нам снова кто-то звонит. Кто же это?(видео с записью волка - Волк 1 )
Волк : "Это кто к нам в гости в наш лес пожаловал? А это детишки-хвастунишки! Это вы обещали зайцу помочь? Так вот, чтобы пройти дальше, вы должны выполнить мое задание. Но я точно знаю, что вы ответите не правильно! Ладно, слушайте. Вы должны мне сказать - сколько заячьих следов вы видите?"
Воспитатель : Уважаемый волк, мы конечно знаем много, но вот со следами не знакомы. Вы не могли бы показать, как выглядят заячьи следы, а заодно и ваши покажите нам, пожалуйста! (видео- Волк 2 )
Волк: Ладно, уговорили, смотрите. Но за то ,что я вам подсказал вы должны будете мне показать цифру, которая количество заячьих следов обозначает!.
Воспитатель: Хорошо, мы согласны. ( показ слайдов - презентация). Сколько заячьих следов, давайте посчитаем?
Дети: Всего заячьих следов 6.
Воспитатель: А какой же цифрой обозначается количество заячьих следов? Ой ребята ,посмотрите нам на помощь пришла зимушка- зима. Она развесила вокруг снежинки, а на них, посмотрите, цифры. Давайте найдем нужную нам цифру! (дети находят нужную цифру)
Воспитатель: Молодцы! Волк, ты доволен ,мы разгадали твою загадку?(Видео - Волк 3)
Волк: Да ,вы все таки очень умные дети. Можете идти дальше!(Включить музыку).

Вместе по лесу идём,