редней скорости. Она обычно приводится и в таблицах скоростей.
ЗАДАЧА 2.
Велосипедист проехал 200м за 20с, последующие 450м за 30с и последние 70м за 10с. Определите среднюю скорость велосипедиста.
ЗАДАЧА 3.
Первую половину пути, равную 1500м, конькобежец бежал со скоростью 6м/с, а вторую – 12м/с. С какой средней скоростью бежал конькобежец?
Обращаем внимание учащихся на то, что средняя скорость движения на всем пути не является средней арифметической скоростей на отдельных участках.
ЗАДАЧА 4.
Определить скорость автомобиля, если за 2 часа он прошел путь 144км.
ЗАДАЧА 5.
Какая скорость больше: 108км/ч или 30м/с?
УПРАЖНЕНИЕ 4(3,2).
ЛУКАШИК. 115.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
15, УПР. 4(1,4), Л. 137.
ЗАДАНИЕ. Определить среднюю скорость, с которой вы идете в школу. Расстояние измерьте шагами, а затем при помощи метра определите длину шага.
УРОК 13/3
РАСЧЕТ ПУТИ И ВРЕМЕНИ ДВИЖЕНИЯ.
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ.
ЦЕЛЬ УРОКА. Научить учащихся применять формулы равномерного и неравномерного движения, различать о каком движении идет речь в задаче, закрепить знания о единицах измерения физических величин.
ОСНОВНОЙ МАТЕРИАЛ. Вывод формул для расчета пути и времени движения при равномерном и неравномерном движении тел.
Решение задач.
Упр. 5(1,3,5).
За какое время самолет Ил-18, движущийся со скоростью 180м/с, пролетит 36км/ч?
Какой путь пробежит страус за 2мин, двигаясь со скоростью 22м/с?
Упр. 4(5).
Л. 131,134.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к решению задач.
При решении графических задач требуется пояснить учащимся, что по различным осям можно выбирать разный масштаб.
Следует обратить внимание учащихся на необходимость вывода искомых физических величин при решении расчетных зад
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>