2. Почему они получили такое название? (на этих растениях образуется цветок)
3. Что образуется на месте цветка? (плод)
4. на какие группы можно разделить плоды по строению околоплодника? (сухие и сочные)
5. На какие группы можно разделить плоды по количеству семян? (односемянные и многосемянные)
III. Самоопределение к деятельности.
А сейчас отгадайте загадку и определите, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?
В землю ляжет, чтобы встать и до солнышка достать. (Семя)
1. Можно про семя сказать, что это будущая жизнь? Почему? (из семян появляется новое растение)
Определите тему урока. "Строение семян".
2. что вы знаете, о семени? (Обычно находятся в плоде, разной окраски, формы, размеров)
3. что хотели бы еще узнать, чему научиться? Давайте мы с вами сформулируем цели урока?
1. изучить строение семян
2. разобраться все ли семена одинаковы по строению
3. запомнить на какие группы делят растения по строению семян
Молодцы!
Ребята, а что вы знаете о семенах? (опережающее задание ученикам)
1. Самые крупные семена двулопастной формы у пальмы родом с Сейшельских островов. Их длина 30-45 см, вес до 15 кг в 30 млн. раз тяжелее, чем у березы. Созревает семя в течение 7-10 лет, а прорастает 1-1,5 года.
2. Самые мелкие, меньше мм. , семена у орхидей, 50 000 таких семян весят 0,1 г. Очень мелкие семена у белозера (отдельное семя весит 0,00003 г), у осины - 50 000 семян весят - 4 г.
3. Есть семена лекарственные.
а) Семена пшеницы богаты витаминами - В1, В2, РР, а проростки пшеницы содержат необходимый для организма витамин Е.
б) Льняное семя толченое применяется при заболеваниях кишечника.
в) Семя укропа огородного применяется при болезнях печени,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>