Тема: Строение растительной клетки.
1 урок- 40минут
Учитель: Марышева Екатерина Александровна(1 квалификационная категория, стаж 7 лет)
Предмет: биология
Тип урока: комбинированный урок
Класс: 6
Технологии: Урок с использованием интерактивного оборудования (биологические микролаборатории, световые микроскопы).
Аннотация: Урок разработан в соответствии с содержанием программы по обучению биологии в 6 классе. Обучающая, развивающая, воспитывающая задачи взаимосвязаны и обоснованны, отвечают программным требованиям и содержанию материала. Тип урока комбинированный, с использованием ИКТ технологий. ИКТ технологии позволяют провести урок эмоционально, сделать его живым, интересным, способствуют устойчивости внимания на материале урока и активизации мыслительной деятельности обучающихся. Комбинированный тип урока позволяет использовать разные методы и формы организации урока в зависимости от его этапов. Межпредметные связи - история (история открытия микроскопа).
Приобретаемые навыки детей: активизация познавательной и самостоятельной деятельности (выделение главного, выявление причинно-следственных связей), опора на образы (наглядный показ основных органоидов клетки), использование полученного практического опыта.
Методы:
- наглядный
- словесный
- репродуктивный
- практический
- частично-поисковый
- проблемно-исследовательский
Формы организации урока:
- индивидуальная
- фронтальная
Конспект урока:
Девиз урока:
То, что мы знаем - ограничено,
А то, что мы не знаем - бесконечно.
Лаплас
Цель: сформировать у учащихся знания о клетке как о живой единице растительного организма.
Задачи:
Образовательная: Углубить знания учащихся о клеточном строении растений, в
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>