слоты. Б. глюкоза. В. нуклеотиды.
3. Вторичная структура ДНК поддерживается за счёт водородных связей между:
А. соседними нуклеотидами. Б. комплементарными основаниями двух цепей. В. остатками фосфорной кислоты.
4. В клетке ДНК содержится:
А. в ядре и митохондриях. Б. только в ядре. В. в ядре и цитоплазме.
5. Какова функция ДНК в клетке:
А. хранение и передача наследственных свойств. Б. перенос аминокислот на рибосомы.
В. ускорение химических реакций.
VII. Рефлексия.
Выскажите своё мнение.
Я могу использовать знания по этой теме….
На уроке я узнал……
Ваша самооценка за урок…
Вы нашли общий язык с одноклассниками при выполнении заданий в группе?
Информация о домашнем задании.
Домашнее задание, в том числе, при подготовке которых должен быть использован компьютер: Прочесть параграф 7 учебника (в соответствии с используемой программой). Знать материалы, данные учителем на уроке и записанные в тетради. Подготовить средствами Microsoft Power Point, с использованием ресурсов интернет и сканированием иллюстративного материала на бумажных носителях, презентацию, или средствами Front Page, небольшой сайт как по общей теме урока, так и по более мелким темам: «История открытия нуклеиновых кислот» «Строение ДНК» «Сравнение ДНК прокариот и эукариот» «Роль плазмид у прокариот». Подготовить используя средства Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Office и ресурсы интернет сообщение по теме пройденного урока.
Составить синквейн по теме ДНК.
Список литературы:
В. К. Шумный, Г. М. Дымшиц «Биология. Общая биология. 10-11 класс» учебник для общеобразовательных учреждений, Москва «Просвещение»2008.
Я иду на урок химии 10-11 класс. Книга для учителя под ред. О. Блохиной. Изд. 1 сентября,200
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>