-жу,
Я нашла себе жука
На большой ромашке.
Не хочу держать в руках --
Пусть лежит в кармашке.
Лапок шесть, глазок два,
Трещинка на спинке.
Вот хорошая трава,
На, поешь травинки.
Ой, упал, упал мой жук
Нос испачкал пылью.
Улетел зеленый жук,
Улетел на крыльях.
4. Письмо слов с сочетанием жи
- Прочитайте правило, какое мы должны запомнить, хором. Прочитайте слова, запишите их по образцу и подчеркните сочетание жи.
- Какое правило объединяет слова последней строки? (сочетание жи). Будьте внимательны, нет образцов, нужно печатные буквы заменить письменными. Напишите слова, подчеркните жи. Какое слово в этой строке можно исключить и по какому признаку? (жили - прошедшее время).
5. Ребус
С 3 Ж
с - три - ж
III . Итог урока
- Чему научились?
- Какое правило повторили?
- Что больше всего понравилось на уроке?
IV. Рефлексия
- Выполнена ли учебная задача урока?
- Оцените свою работу. Нарисуйте карандашом вверху в прописи смайлик грустный или веселый.
Страницы: << < 1 | 2 | 3