br/>- Коммуникативные навыки -- владение основными навыками работы в группе.
- Ответственность и адаптивность -- личностные качества, позволяющие продуктивно действовать для реализации своих целей в соответствии с правами, потребностями и целями окружающих людей.
Тип урока: урок усвоения новых знаний
Методы обучения: Словесный, наглядный, картографический, практические, эвристическая беседа, репродуктивный, частично-поисковый.
Оборудование: УМК учителя, компьютерная презентация по теме урока, географические карты Африки (физическая, политическая), атласы 7 кл. , карточки с заданиями, картинки растений и животных, запись этнической музыки, ватман, клей.
1) Организационный этап.
2) Мотивация учебной деятельности учащихся. Определение темы. Постановка цели и задач урока.
Мотивация: Ребята, мы продолжаем изучать во всем величии и красоте волшебный и экзотический мир Африки. И сегодня на уроке мы снова встретимся с этим необычным континентом.
"Кто хоть раз вдохнул пыль его красной земли, услышал бой тамтамов, увидел в отблеске ночных костров мускулистые тела танцоров в завораживающих масках, тому трудно будет возвращаться из этого таинственного мира". Так писал Николай Гумилев - поэт, ставший крупным исследователем Африки и навсегда ее полюбивший.
Определение темы: На слайде представлены картинки: Эфиопское нагорье, Голубой Нил, пустыня Данакиль, Восточно-Африканское плоскогорье влк. Килиманджаро, исток Нила, оз. Танганьика, и др. Почему эти картинки собраны вместе? - Все эти объекты находятся в Восточной Африке. Тема урока: Восточная Африка (записываем тему в тетрадь)
Цели: Узнать особенности природы, населения и занятия населения Восточной Африки.
Научиться давать комплексную характеристику страны.
Какие
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>