Страны средневековой Азии

рай
ГАНГ
ВЕЛИКАЯ СТЕНА
Островное государство
ВАРНЫ
СЫН НЕБА
Кодекс чести
БУДДА
ИЕРОГЛИФЫ
Фудзияма
КОРОВА
ХУАНХЭ
ПОКЛОНЫ
СЛОН
ЯНЦЗЫ
СТРАНА ВОСХОДЯЩЕГО СОЛНЦА
ГАНЕША
КОМПАС

ШАХМАТЫ
ПОДНЕБЕСНАЯ ИМПЕРИЯ

ИТАК, ПОЧЕМУ ВЫ ОБРАЗОВАЛИ ИМЕННО ТАКИЕ ГРУППЫ? (ПОНЯТИЯ ОБЪЕДИНЯЮТСЯ ПО ПРИЗНАКАМ КАЖДОГО ИЗ ГОСУДАРСТВ)
О чем же мы будем разговаривать на этом уроке?
О трех великих государствах Азии: Индии, Китае и Японии. Сформулируйте тему урока.
ИМЕННО ТАК И ЗВУЧИТ НАША ТЕМА УРОКА: СТРАНЫ СРЕДНЕВЕКОВОЙ АЗИИ
ПРОШУ, занимайте места, согласно своим карточкам и сформулируйте цели урока.
Изучить особенности развития каждого государства в Средние века
Познакомиться БОЛЕЕ подробно с Японией;
Охарактеризовать общественное устройство, религию, правителей;
Познакомиться с культурой этих стран и их изобретениями.
ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: 1 ВАРИАНТ - СОГЛСНЫ ЛИ ВЫ, ЧТО РАЗ ЭТИ ГОСУДАРТСВА ВСЕ НАХОДЯТСЯ В АЗИИ, ТО ОНИ ОЧЕНЬ ПОХОЖИ И РАЗВИВАЛИСЬ ОДИНАКОВО?
2-Й ВАРИАНТ: можно ли уже отнести эти государства к европейской цивилизации?
Правильно, ребята, нам еще предстоит ответить на этот вопрос: отличались ли данные цивилизации или были похожи?
А теперь предлагаю вам взять рабочие листы и во-первых оценить свою подготовку к уроку, во-вторых, прочитать задания из папок и приступить к работе в группах (время работы 5-7 минут):
1 группа - используя учебник п. 1-2 дать характеристику основным занятиям,
Перечислить названия государств или династий и титулов, которые носили правители Китая
2 группа - используя учебник п. 3-4, составить план рассказа о наиболее известных достижениях в науке и образовании Китая
3 группа - используя учебник п. 5 дать хара