Страна восходящего солнца

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

равновесии.









Рассматривают икебана, рассуждают, догадываются:
- Может быть грусть, печаль . . .






Закрепляют лучик на картине.

күн - солнце - a sun, гүл - цветы - flowers, байлам - букет - bouquet, гүл шоғы - букет цветов - nosegay, шай - чай - tea, кейіп - настроение - mood.

Проявляют интерес, соглашаются.

Дети заканчивают стихотворение.


- Дарит мне радость! И т. д.


Закрепляют лучик на картине.
Рефлексивті - корригирдікті
Рефлексивно -коррегирующий
Подводит итог. Спрашивает:
- Какие тайны Японии вы сегодня узнали?
- Какая тайна вас удивила?
- Что вы расскажите дома о Японии?





Поддерживают беседу, отвечают на вопросы.



Рассказывают о тайнах Японии, какая тайна понравилась больше всего.

Күтілітін нәтиже (ожидаемый результат): Айтады (Воспроизводят): представление о Японии.
Түсінеді (Понимают): быт, культуру и обычаи Японии, составляют и читают слова, производят звуковой анализ слов. Қолданады (Применяют): навыки работы с географической картой, полученные знания в самостоятельных играх.





Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: