проплыл вниз по течению
121 км 800 м за 3 часа. Какой путь пройдет этот катер против течения за 4 часа, если скорость реки в этом месте 2,6 км/ч.
В путь! Через 4 часа мы благополучно сошли на берег и продолжили свой путь по вымощенной дороге, но что это кто-то разобрал блоки дороги. Одному такой блок не поднять, а с товарищем можно. Давайте восстановим дорогу из разбросанных блоков. (Работа в парах: карточки сложить по цепочке в нужном порядке, предварительно произведя вычисления) Первое число в последующем примере ответ предыдущего. (Слайд)
54,7 12
1.
656,412,16
2.
668,56:16
3.
41,785-1,3
4.
Физминутка. (слайд)
После такого тяжелого физического труда надо немного передохнуть и размяться. Потянулись вверх. Пока мы отдыхаем, мимо нас проходят жители нашей страны. Их принято приветствовать наклоном головы в бок. Причем мы наклоняем голову в сторону старшего из спутников. А как вы думаете, как определить какая из дробей старше? (зарядка - наклоны в сторону большей дроби, если дроби равны, то наклон вперед). Продолжаем путь. Неожиданно мы встречаем дробь, которая чем-то огорчена и находится в некотором недоумении. Спросим ее что случилось? Ребята она забыла значение своей величины, а ведь для дробей это как имя для человека. Поможем ей? Может она хоть что- то помнит о себе. " Но я помню, что если к ней прибавить 0,7 и полученную сумму увеличить в 2 раза, то получится 15" (слайд)
(Решение в тетради задачи на составление уравнений).
Попрощаемся с дробью и снова в путь.
Дорога завела нас в лес, но здесь недавно прошел ураган и повалил много деревьев, через некоторые нам придется перелазить, а под некоторыми проползать. Нарисуем наш маршрут с помощью графического диктанта.
(Диктант с взаим
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>