и уважительного отношения к истории своей страны;
воспитать чувство патриотизма и нравственную позицию;
воспитать стремление к самосовершенствованию, индивидуальной и коллективной ответственности, учебно-познавательной самостоятельности;
способствовать воспитанию толерантности у учащихся.
4. Уровневая цель, адаптированная на ученика:
знать суть и основные мероприятия столыпинской аграрной реформы;
уметь выделять цели реформы;
применять полученные знания на практике.
5. Форма проведения учебного занятия: урок.
6. Формы организации деятельности учащихся:
индивидуальная
групповая
7. Методы обучения:
по источнику приобретения знаний - практические;
по характеру познавательной деятельности - репродуктивные, частично - поисковый;
по организации УПД - стимулирования и мотивации;
по дидактическим задачам - контроля и самоконтроля.
8. Использованная технология - технология развития критического мышления.
9. Средства обучения:
Данилов, А. А. История России, XX - начало XXI века: учеб. для 9 кл. / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт. - 7 изд. - М. : Просвещение, 2010. - 384 с.
Раздаточный материал.
Наглядность: видео фрагмент, презентация, доска, таблицы.
Ход урока:
Этап урока
время
Слайд
Деятельность учителя
Деятельность учеников
I Орг.
момент
2 мин
2
Добрый день, ребята! Сегодня на уроке, я предлагаю вам отправимся в увлекательное плавание по волнам истории, чтобы открыть новые знания.
Вы готовы? Я желаю вам успехов на уроке! Итак. . .
Полный вперед!
Ребята приветствуют учителя и рассаживаются по группам
Да
III. Подго
товка к основном
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>