е.
Руки развести в стороны
В шкаф повесим мы рубашку,
Поднимаем руки вверх
А в буфет поставим чашку.
Показать ладошками чашечку
Чтобы ножки отдохнули,
Поболтать ножками
Посидим чуть-чуть на стуле.
Присесть
А когда мы крепко спали,
На кровати мы лежали.
Ладошки вместе, положить под щеку
А потом мы с котом
Посидели за столом
Чай с вареньем дружно пили.
Приседания
Много мебели в квартире
Руки развести в стороны
Стук в дверь. "Пришла" кукла Катя.
Восп. : Ребята, давайте поздороваемся!. Кукла Катя мне что-то шепчет. ( Воспитатель наклоняется к куле). Она хочет показать свою комнату, где она живет?
Показать на экране комнату с мебелью, где есть диван, кресло, шкаф, стул, а стола нет.
Восп. : Ребята посмотрите внимательно. Что из мебели есть у Кати в комнате?! А чего не хватает. Сравните с картинками. (Не хватает стола)
("Кукла опять что-то шепчет")
Воспит. : Ребята Катя очень расстроена. К ней скоро придут гости, а у нее нет стола. Давайте поможем ей. Сделаем для Кати столики.
Дети проходят за столы.
2. Практическая часть
Восп. :Из каких частей состоит стол? (ножки, столешница)
Показать вырезанный из картона квадрат.
Воспит. : Это-"столешница" . Чего не хватает? (ножек)
Восп. : Будем делать ножки из пластилина. (Показ воспитателя, дети повторяют движения) Скатайте из пластилина четыре шарика, раскатайте их в столбики прямыми движениями между ладоней- это будут ножки стола. Прикрепите ножки снизу к вырезанной из картона крышке стола. Получился стол.
Самостоятельная работа детей.
В ходе работы воспитатель помогает тем, кто испытывает затруднения.
Воспитатель обращает
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>