Стимулирование познавательного интереса учащихся в условиях уровневой дифференциации обучения на уроках социально-бытовой ориентировки специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>

ся о том,
Чтоб хлеб пришел к нам в каждый дом? (Пекарь. )
На посту есть офицер,
Транспортом он управляет.
И движенье направляет Это. . . (милиционер).
Зуб болит - хоть вой, хоть плачь.
Что же нужен мне за врач? (Стоматолог. )
Вот машина подошла,
Груз на стройку привезла.
Нажимает на стартёр
Очень опытный . . . (шофёр).
Электричество горит -
Как светло в квартире.
Надо нам благодарить
Того, кто свет привык дарить. (Электрик. )
Кто продукты продаёт,
Дельный нам совет даёт?
За прилавком он стоит,
Взвешивая, говорит:
- Очень вкусные сардельки.
Сто рублей с вас, три копейки. (Продавец. )
Старый дом пошёл на слом,
Вырастет здесь новый дом.
Кирпичи уже везут,
Материалы подают.
Маляры, водители -Все они . . . (строители).
Кто ведет учет зарплаты,
Посчитает нам квартплату,
Фонд премиальный рассчитает
-Он о деньгах много знает. (Бухгалтер. )
Фирмой он руководит,
В школе тоже может быть.
Если он издал приказ
-Подчиняйся всякий раз. (Директор. )
Не водитель, но в трамвае
Нам билеты отрывает.
Остановки сообщает,
Как его все называют? (Кондуктор. )
Есть в театре, в ресторане,
Этикет во всем он знает.
Отличается он особым талантом
-Распорядитель главный, элегантен.
Ему достойно выглядеть надо,
Поэтому часто одет он во фраке. (Администратор. )
Аппарат летательный
-Дом ее желательный.
Перелёт: Москва - Одесса.
Вас обслужит . . . (стюардесса).
Он добытчик недр земных,
Руд, угля, почв нефтяных.
Без сырья мы никуда,
Миссия его важна. (Геолог. )
Ждет сотрудников отряд
В детском садике ребят.
Кто же мам в нем замещает,
Кто из вас, детишки,

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: