Стиль лидера

ференцииФевраль, май
Подведение итогов освоения программыИтоговый контрольПоказ творческих работмай

Аттестация учащихся по программе проходит в конце года в форме комплексного зачета, включающий в себя тестовые задания и показ творческих работ.
8. Методические материалы
На занятиях учебных групп могут использоваться различные методы и приемы обучения. Учебное занятие может проводиться как с использованием одного метода обучения, так и с помощью комбинирования нескольких методов и приемов. Целесообразность и выбор применения того или иного метода зависит от образовательных задач, которые ставит педагог.
Формы деятельности: лекции, беседы, практические занятия (упражнения, тренинги, игры), тестирование, самостоятельная работа, диспуты, круглые столы, конференции.
Базой по реализации программы является МОУДОД «Центр детского творчества» Калининского района г. Чебоксары.
Для успешной реализации программы «Стиль» накоплен методический и раздаточный материал, необходимый для успешного освоения программы.
Имеются в наличии видеоматериалы, диски, фонотека, разработки игр, конкурсов, тесты, раздаточный материал для проведения различных занятий по программе. С успехом используются материалы из сети Интернет и методическая литература.
9. Список использованной литературы для педагога.
Андреев В. Ф. «Золотая книга этикета», М. , «Вече», 2004
Богуславская Н. Е. , Купина Н. А. «Веселый этикет», Екатеринбург, АРТ ЛТД, 1997
Налимова Н. «Клуб для девушек «Хрустальный башмачок» - «Воспитание школьников», 4, 2008, стр. 32
Они Ирина «Спасибо, пожалуйста, здравствуйте», Лениздат, «Человек», 1991
«Светский разговор», Кострома, ИМЦ «Вариант», 1993
Панасюк А. Ю. «Формирование имиджа», Москва, 2009
Шепель В. «Магия лично