Стилизация

Предмет: Композиция
Автор: учитель ДХШ Ягнюк Оксана Вячеславовна
Курс: 1 курс ДХШ (12-13 лет)
Тема: Стилизация.
Количество часов: 3
Дата
Цель урока: Развитие образного мышления. Формирование понятий о сти - лизации, как методе художественного языка в декоративном ис - кусстве, плакате, дизайне.
Задачи урока: Овладение различными приемами стилизации. Формирование навыков переработки изображения, с учетом лаконичности, единства стиля всех элементов изображения в раскрытии идеи.

Материалы: Бумага формата A3, акварель, гуашь, цветные карандаши. ТСО.
Ключевые компетенции: знать основные приемы стилизации и применять их в творческих композициях;
Формы организации учебных занятий, применяемые на уроке: фронтальная, индивидуальная

Распределение времени:

1ч. беседа
2ч. практическая работа
План занятия (3 часа):

1. организационная часть - 5 мин.
2. объяснение нового материала (беседа) - 20 мин.
3. практическая работа (закрепление) - 90 мин.
4. домашнее задание - 5 мин.
5. подведение итогов - 10 мин.
6. уборка рабочего места - 5 мин.


Ход урока

1. В начале урока проверяется подготовленность учеников к занятию.

- Здравствуйте! Давайте улыбнемся друг другу и начнем урок.
2. Тема нашего урока: "Стилизация".
Это средство композиции в основном связано с декоративным искусством. Стилизация - обобщение и упрощение изображаемых фигур по рисунку и цвету, произведение фигур в удобную для орнамента форму. Стилизация применяется как средство дизайна, монументального искусства и в декоративном искусстве для усиления декоративности.
В ходе развития изобразительного искусства стилизация как творческий метод была из