ни употреблены автором?)
- обратите внимание на средства художественной выразительности, если они применяются автором (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворение)
14. Понаблюдайте над фонетическими средствами, которыми пользуется автор (повторение определенных согласных звуков - аллитерация, повторение гласных звуков - ассонанс). Чего автор достигает их употреблением?
15. Какими морфологическими средствами пользуется автор? (обилие глаголов и деепричастий для передачи действия или для динамичного описания чего-то изменяющегося, движущегося; обилие прилагательных при описании предметов или пейзажа; употребление частиц - ограничительных, выделительных, усилительных, подчеркивающих неожиданность происходящего, передающих удивление, восхищение и т. д. )
16. Понаблюдайте над синтаксисом текста. (употребление предложений определенной структуры: коротких, лаконичных или пространных; простых или сложных; назывных, безличных, обобщенно-личных; употребление инверсий; восклицательных, вопросительных предложений; многоточие; перечисления; прямой речи и диалога)
17. Сформулируйте идею текста (что хотел сказать автор, зачем он создал этот текст). Помните, что идеей можно назвать не только выражение определенной мысли, но и передачу какого-то чувства, настроения, состояния.
18. Каково ваше впечатление от текста?
Страницы: << < 7 | 8 | 9