рчества).
IV. Знакомство с произведением.
Я с вами согласна .
Ильина А. : В 1853 году , став известным писателем , Некрасов пишет стихотворение «Несжатая полоса»
Тема для обсуждения на нашем форуме : Стихотворение Н. Некрасова «Несжатая полоса» (запись в тетради)
Слайд 6
На форуме есть такой комментарий к стих-ю:
-Стихотворение написано как отзвук на одну из печальных народных песен.
Но прежде чем сказать согласны вы или нет с таким высказыванием , давайте прослушаем стих-е Н. Некрасова
-прослушивание записи стиха
V . -Беседа по содержанию:
-О чём это стих-е?
-Кто является главным героем этого стих-я?
- Пахарь явл-ся главным героем стиха.
Слайд 7
- А кто такой пахарь? (Слайд картинки «Пахарь»)
VI. Прочтите самостоятельно данное стих-е.
-Каким показан пахарь в стих-е? (пахарь показан больным , слабым)
- Как вы думаете, какую песню мог петь пахарь? (пахарь пел песню «Русское поле»)
Прослушивание народной песни «Русское поле»
- О чём поётся в песне?
- Почему пахарь выбрал эту песню?
VII . Беседа по содержанию стихотворения и словарная работа.
- Какое время года описывает поэт в своем стихотворении? (Слайд с картиной Исаака Левитана «Осень»). Посмотрите на картину И Левитана «Осень» Какие краски используются для изображения осени ?
Найдите и прочитайте строки об осени.
Слайд 8
- Что характерно для этого времени года?(холод , дождь )
- Какие хлебные культуры сажали крестьяне в России?
(Слайд9 с картиной И. И. Шишкина «Рожь»).
Посмотрите на картину Шишкина «Рожь». Спелые колосья ржи склоняются до самой земли , каждый колосок так и просит собрать его зёрна. Ведь каждое зёрнышко , которое выросло , каждый спелый колосок выращен руками человека.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>