стова.
Видеоролик "Я ушёл в свою обиду"
- Почему герой смотрит на обиду с высоты? (Он не стал обижаться, а просто понял, что это лишнее).
- Как вы понимаете фразу "Теряю обиду из виду"? (Обида уйдёт, если не ссориться и не обижаться, а сразу помириться и всё решить).
- Подготовьте выразительное чтение любого из стихотворения. ( про себя; в парах,;индивидуально)
Читать стихотворение наизусть
Выполнять физкультминутку
Слушать стихотворение
Анализировать стихотворение
Строить предположения.
Моделировать жизненную ситуацию
Делать выводы.
Читать выразительно
Предметные - осознанно, правильно, выразительно читать вслух.
Личностные - установка на здоровый образ жизни.
Познавательные - высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы. Извлекать информацию, представленную в разных формах.
Предметные - осознанно, правильно, выразительно читать вслух.
Итог урока
Домашнее задание
- Какое стихотворение сегодня понравилось вам больше
и почему?
- О каких человеческих качествах и поступках мы сегодня говорили? ( об обиде и умении прощать)
- Запишите д/з: выучить стихотворение наизусть любое.
Обобщать изученное.
Подводить итог урока.
Регулятивный - осуществлять итоговый контроль.
Рефлексия
Метод "шляп"
Синяя шляпа: что сегодня на уроке показалось грустным, печальным?
Жёлтая шляпа: что делали на уроке объективно, констатируем факты.
Красная шляпа: Что хорошего
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>