станавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.
Регулятивные: освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи.
Итог урока. - Над какой темой работали на уроке?
- Какую цель мы ставили на уроке?
- Какие шаги мы предприняли для достижения этой цели?
- Где мы можем применить знания, полученные на уроке?Отвечают на вопрос учителя
Коммуникативные: умение полно и грамотно выражать свои мысли.
Рефлексия деятельности. - Оцените свою работу за урок. Рассмотрите шкалу достижений и сделайте вывод о том, смогли ли вы достичь поставленной цели. Оцените себя по лесенке успеха.
На какую ступеньку лесенки знаний вы бы себя поставили?Дети оценивают свою деятельность
Регулятивные УУД: определять степень успешности выполнения своей работы, понимать причины своего неуспеха и находить
способы выхода из этой ситуации.
Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли.
VIII. Д/зУчебник, с. 86, з. 3, 4 (по выбору)Записывают Д/з в дневники
Страницы: << < 1 | 2 | 3