>Учитель оказывает детям индивидуальную помощь.
Панно готово. Вам нравится?
Не стоит рвать живые цветы, если можно самим сделать такие красивые тюльпаны.
- Красные, жёлтые. . .
-внимательно слушают
- Это сообщение о том, какие виды тюльпанов произрастают.
- Встречали.
-слушают учителя
-Люди срывают тюльпаны охапками
-Дети работают с текстом.
Это распашка земель, выпас скота, проросшие растения зацветают через 10-15 лет.
Красный цвет - это цвет опасности, он предупреждает нас о том, что растениям, животным, птицам, занесенным в эту книгу, угрожает опасность исчезновения.
-Не собирать, любоваться, восхищаться.
-слушают внимательно
- Искусство складывания бумаги
- В Японии
Проверяют свое рабочее место.
Красного, желтого, розового и др.
Учащиеся выбирают цвет для тюльпана.
Самостоятельная работа.
Каждый ученик делает свой цветок.
Ответы детей
ЛУУД: смыслообразование
КУУД: планирование сотрудничества с учителем и сверстниками
РУУД: целеполагание и планирование
ПУУД: структурирование знаний
ПУУД: анализ и синтез объекта
РУУД: саморегуляция, контроль
КУУД: умение строить речевые высказывания в устной форме
ПУУД: структурирование знаний
Беседа
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>