Степи

жнить землю. )
- Подумайте, чем же все-таки степь могла очаровать первобытных людей. (Большие открытые пространства; очень красива весной. ) Почему? (Яркое весеннее солнце растопило снег и напоило талыми водами землю. Она ожила, покрылась нежной зеленью и зацвела. )
3. Р а б о т а п о р а б о ч е й т е т р а д и.
- Представьте, что вы художники. Как бы вы нарисовали степь весной? (Светло-зеленая нежная зелень и яркие разноцветные цветы. )
- Откройте рабочую тетрадь на с. 26. Нарисуйте, как вы представляете степь весной. А теперь сравните собственные рисунки и картины "Степь цветет". Красиво? Какие чувства вы испытываете? (Радость, восторг. )
4. Х а р а к т е р и с т и к а с е з о н н ы х и з м е н е н и й.
- Ранней весной, когда только-только сошел снег, степь прямо вспыхивает желтым и красным цветом. Это цветут тюльпаны. За ними начинают цвести ирисы, адонисы, пионы (показывает иллюстрации). И все это цветение исчезает в течение одной-двух недель. Остаются лишь злаки: ковыли, типчак, тонконог. И они потом пропадают, а к середине лета степь выгорает так, что трудно себе представить, какой она была весной.
- Посмотрите на гербарии растений, растущих в степи ранней весной, и растений, растущих там в течение лета. Сравните их. (Разные корни, разное строение листьев и цветов. ) В природе ничего не бывает просто так. Попробуйте объяснить, почему такое строение у растений. (Весной распускаются раннецветущие растения, у них есть подземные хранилища питательных веществ - луковицы и корневища. Эти растения цветут всего две-три недели, а все остальное время спят под землей. )
- Это происходит из года в год. Как называются эти растения еще? (Многолетними. ) Почему растения, цветущие летом, выглядят совсем по-другому? (Мелкие цве