3. Введение нового грамматического материала
10 мин
При помощи видео урока знакомит учащихся с образованием степеней сравнения прилагательных (2 ВИДЕО)
Смотрят, слушают, запоминают, делают заметки в своих тетрадях
4. Первичное закрепление
10 мин
Предлагается несколько заданий для индивидуальной работы c взаимопроверкой
Задание 1 Написать степени сравнения
Wide – wider- the widest large - large- the largest deep- deeper- the deepest bad- worse- the worst beautiful- more beautiful- most beautiful busy- busier- the busiest
Dirty- dirtier- the dirtiest
Good- better- the best
Thick-thicker- the thickest
Thin-thinner- the thinnest
Big-bigger- the biggest
Short- shorter- the shortest
(Проверить, оценить)
Задание 2
Закончить предложения, используя сравнительную степень прилагательных
In the city houses are … then in the country. (tall)
In the city rivers are … than in the country. (dirty)
In the country gardens are … than in the city. (big)
In the country air is … than in the city. (fresh)
In the country people are … than in the city. (health)
(Проверить, оценить)
Выполняют задания
5. Подведение итогов урока
10 мин
Для последующего закрепления темы предлагается групповое задание. Для развития навыков устной речи предлагаются задания для обсуждения:
1 группа:
My new car is fastest than my old one.
London is more big than Oxford.
The Eiffel Tower is the more famous place in France.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>