м в сравнительной степени:
а) Черепаха ползёт медленнее змеи.
б) Озеро Байкал глубже Ладожского озера.
в) Моя мама строже папы.
Выбрать предложение с прилагательным в сравнительной степени:
а) С возрастом годы бегут быстрее.
б) Городские дома выше сельских домиков.
в) Водолаз погружается в воду глубже аквалангиста.
Выбрать предложение с прилагательным в сравнительной степени:
а) По утрам мороз намного сильнее, чем днём.
б) Чтобы не опоздать на урок, надо просыпаться раньше
в) Говори, пожалуйста, тише.
Подведение итогов урока. Рефлексия.
Итог урока.
- Какую цель мы поставили?
- Как ее достигли?
- Какой сравнительный анализ провели?
- К какому выводу пришли?
Оцените результаты своей работы на уроке, используя наречия. Подберите наречия к глаголу, указав, как мы сегодня поработали. . .
Страницы: << < 3 | 4 | 5