бай, Броун дегеннің баласы ойнап жүріп қызыққа күнде ұстаға келіп, іс соққанына қарап тұрады екен. Бір күні ұста мырзаға айтты:
- Төрем, қарап тұрғанша, тым болмаса, шеге соғуды үйренсейші, кім біледі, бір күндерде сол өнердің де керегі болар. Бала нем кетеді деп, күнде мазаққа шеге соғып жүріп, бірнеше күнде жақсы соғуға үйреніпті. Мұнан соң бірнеше жылдар өткен соң, жұртында қатты жаугершілік басталып, Броунның мал-жаны таланып бітіп, өзі қатын, баласымен қашып шығыпты. Сонымен, ішерге-жеуге, киюге де кемтар соғып, бір қалада жүрген уақытта, қаланың әкімі бұйрық шашты: әскерге көп етік керек, жақын жердегі қалалардың сататын мығы таусылды, мық даярласын, деп. Сонда манағы мырзаның мазаққа үйренген өнері есіне түсіп, патшалық етікшілерге хабар салды:
- Егер көп мық-шеге керек болса, мен пөдіретін аламын,- деп.
Етікшілер істеген мығын көріп ұнатқан соң, әскердің етігіне мық істеудің міндетін алып, көп мал тауып, ақыр өміріне дейін кемдік көрмей өтіпті-міс.
І. Тапсырма.
1. Берілген мәтінді оқып шығу.
2. Қысқаша мазмұнын айту.
3. Қандай қасиеттер туралы айтқысы келді?
4. Бұл қасиеттер кімге тән? Дәлелде.
Мұғалім Оқушы
ІІ. Тапсырма.
3 топ берілген сөздерге сызба жасайды.
Мұғалім
оқушы
Қызметі
ІІІ. Сергіту сәті.
"Құпия хат"
Биылғы оқу жылында дүниетану оқулығы жетіспейді. Базардағы оқулықтың бағасы 500 теңге. Ұстазым маған өте ескі мұқабасы жыртық кітап берді. Менің бұл көне кітапты ұстағым келмейді. Шынымды айтсам ұстазыма ренжіп қалдым.
Достар , мен не істерімді білмей жүрмін. Маған қандай ой қосар едіңдер?
ІV. Криптограмманы шеш. Мұғалімге қатысты нақыл сөзді сөз құрамына талда.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>