Старших надо уважать

классный час вместе с родителями
"Старших надо уважать!"(Спектакль, дискуссия)

Цели: закрепить навыки поведения в театре; воспитывать уважение к старшим.
Ход классного часа
I. Спектакль "Помогла".
Учащиеся предварительно распределяют роли билетеров, администратора. Они встречают гостей (родителей), рассаживают их по местам, предлагают программки к спектаклю, изготовленные ранее.
Звенит первый звонок.
Учитель. Вот первый прозвенел звонок
Звенит второй звонок.
Учитель. Второй звонок.
Звенит третий звонок.
Учитель. А вот и третий.
Все! Тихо, взрослые и дети!
И я почти на целый час
В театре оставляю вас.
ПомоглаСценка в двух действиях
Д е й с т в у ю щ и е л и ц а:
Саша Пирожкова - ученица.
Бабушка Саши.
Варвара Кузьминична - пенсионерка, подшефная Саши.
К а р т и н а п е р в а я
(Бабушка накрывает стол; в комнату, зевая, входит Саша. )
Бабушка. Наконец-то встала, соня.
Саша. Досмотреть хотела сон я.
Бабушка. Тоже выдумала: сон.
Глянь, одиннадцать часов!
Завтрак ждет тебя давно,
Остывает.
Саша (садясь за стол). Все равно:
Что холодный,
Что горячий.
(Бабушка всматривается в лицо Саши, потом берет ее за руку и выводит из-за стола. )
Бабушка. Саша, что все это значит?
Саша. Что?
Бабушка. Ведь ты же не умыта!
Ну и девочка!. .
Саша (вырывая руку). А ты-то
Лучше, что ли?
Все ворчишь
Да кастрюлями стучишь.
Не даешь ни спать, ни есть.
Бабушка (сердито). Ты с постели есть не лезь,
Ты сперва сходи умойся.
Саша (уходя, недовольно). Ладно уж, не беспокойся.
Я умоюсь, гнать не надо.
Бабушка (вслед Саше). Нет совсем со