того нужно, чтобы каждый человек осознал, что необходимо заботиться о своей жизни.
В рамках данного проекта был разработан и реализован план работы "Стань заметным на дороге".
Результат реализации проекта:
Расширены первоначальные детские представления о назначение фликера, важности его применения и дано представление о применении его в жизни;
Накоплены и закреплены знания о правилах безопасности через занятия, беседы с детьми, заучивание рифмованных правил, стихов, чтение художественной литературы, игры - драматизации, наблюдения , создание и обыгрывание ситуации на дороге.
Приложения к проекту
1. Дидактическая игра "Стоп машина, тише ход, на дороге пешеход"
Цель:формирование знаний о дороге, правилах движения в темное время суток.
Программные задачи:
- формировать элементарные знания о правилах дорожного движения;
- объяснить предназначение световозвращающих элементов;
- обогащать знания детей о видах фликеров и светоотражающих элементах;
- активизировать знания детей, речь, память, мышление.
Правила игры
Многофункциональный коврик со съёмными элементами используется для работы, как с одним ребёнком, так и с подгруппой детей, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Воспитатель может использовать в работе смоделированные, привлекая к участию в беседе, обсуждении детей, рассказывать детям различные истории, происходящие с персонажами на улице, дороге, в транспорте.
Описание дидактического пособия к дидактической игре
"Стоп машина, тише ход, на дороге пешеход"
Предназначено для детей младшего и среднего дошкольного возраста.
"Стоп машина, тише ход, на дороге пешеход" оформ
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>