МБДОУ 52
Конспект непосредственно образовательной деятельности
(старшая группа)
Тема: Средства регулирования дорожного движения
Воспитатель: Л. Н. Санина Апрель 2016
Цель: познакомить детей со средствами регулирования дорожного движения.
Задачи: Дать детям представление о светофоре, жезле регулировщика, диске с красным световозвращателем как средствах регулирования дорожного движения.
Развивать кругозор детей, речь, память, мышление, координацию движений и быстрое реагирование на сигналы.
Продолжать формировать чувство безопасности за свою жизнь.
Методическое обеспечение: макет светофора с регулированием света, жезл регулировщика, диск с красным световозвращателем.
Методика проведения:
Дети, как вы думаете для чего нужен светофор? (Ответы детей) А сейчас послушайте рассказ об истории возникновения светофора. Светофор изобретен в Англии. Инженер Кайт придумал механический светофор в Лондоне. Цвета в светофоре менялись при помощи приводных ремней, приводимых в движение руками. Но перед тем, как его установить на улице, в газете опубликовали правила того, что означают цвета светофора. Но в ночное время цвета светофора не были видны. Тогда внутрь светофора вставили газовый фонарь, чтобы цвета светофора были хорошо видны ночью. Но такой светофор взорвался, и о светофоре забыли. Позже светофор появился в Америке, и он был электрический. А сейчас светофор -- незаменимый помощник в регулировании движения на улицах городов
Давайте рассмотрим на рисунках, какие могут встретиться светофоры на улицах городов.
Рассмотрение рисунков светофоров:
- с вертикальным расположением сигналов;
- с горизонтальным расположением сигналов;
- с дополнительными секциями;
- пешеходные светофоры;
- светофоры для
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>