авствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим разговор о средствах музыкальной выразительности, а именно-звуковедении. Выясним откуда появилось это понятие в истории музыкальной практики, рассмотрим особенности разных типов звуковедения, встретимся с солистом рэп-команды «VAL-B» (вэл-би) и, конечно же, продолжим работу над песенным репертуаром .
Слайд1.
Эпиграфом нашего занятия являются слова известного композитора, пианиста, который в совер-
шенстве владел фортепиано, но высказался так «Люби свой инструмент, но в своём тщеславии
не считай его высшим и единственным … не забудь. Что самое высокое в музыке находит своё выражение в хоре и оркестре». Р. Шуман.
Создавая хоровые произведения композиторы используют, как музыкальный инструмент- хоровой коллектив, обладающий очень яркими и самобытными красками. Для передачи образа, эмоционального содержания музыканты пользуются средствами музыкальной выразительности.
Слайд 2 Перед вами цветок – это хоровая песня, липестки изображают средства музыкальной выразительности, которыми пользуется композитор. Это такие как- звуковедение, темп, жанр (лирические, обрядовые, исторические), ритм (марш, танцевальный), динамика (тихо, громко), тесситура (высокая-для торжественных, средняя, низкая-для задумчивых), лад (мажор, минор). С некоторыми из них мы уже знакомы.
Сегодня мы продолжим более подробный разговор о звуковедении. В звуковедении основные штрихи - legato, staccatо. Слайд3
-Что же такое штрих? Обратимся к словарю.
Учащийся зачитывает.
Штрих. Многие термины являются общими в музыке и изобразительном искусстве. Относятся к таким словам и слово штрих. Говорят об уверенных штрихах в рисунке, о штриховке. . . Конечно, штрихи в музыке – совсем не то, что карандашный штрих. Так называютс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>