ему "Животные, насекомые, птицы"
-закрепление знаний по определению рода, числа имен существительных;
-формирование навыков письма под диктовку;
-знают, как определить род у имен существительных;
- применяют полученные знания;
-знают признаки существительного;
Диалоговое обучение
Вопрос-ответ
Работа по карточкам
Работа по учебнику.
Презентация.
Кластер.
Работа с текстом.
Творческая работа.
Синквейн
Рефлексия.
Групповая работа.
Индивидуальная работа со слабыми.
Самостоятельная работа.
Работа со слабыми учениками.
Смайлики
Волшебное дерево
Смайлики
аплодисменты
Суммативное
Учебник презентация.
Маркеры карточки
19. 11
20. 11
2ч
7-8
Правописание имен существительных с основой на шипящий
-формирование орфографической зоркости;
-знают о правописании сущ-х с основой на шипящий;
-умеют подбирать проверочные слова;
-применяют правила работы в группе;
Диалог.
Вопрос-ответ.
Игра "Домино"
Работа по интер. доске.
Работа по учебнику.
Корзина идей.
Игра "Кубик"
Работа по карточкам
Работа с тестами.
Рефлексия.
Работа в паре.
Работа коллективная.
Работа в группе.
Работа сильных учеников.
Сэндвич
2 звезды-1 пожелание
"Свободный микрофон"- определение выполненных целей.
Учебник
Корзина
Кубик
карточки
21. 11
25. 11
2ч
Страницы: << < 1 | 2