й
Формативная оценка: "Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Учебник "Математика", рабочая тетрадь
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
Полные десятки -12 часов
109
1а) Десяток. Натуральные числа Работа над ошибками1
Сформировать знания о счете единицами, десятке; умения составлять и находить значение уравнения; закрепить навык составления краткой записи к задаче, умения решать, сравнивать задачи, закрепить навыки счета; Развивать: речь, память, логическое мышление. Воспитывать культуру поведения.
1. Новые подходы в преподавании и обучении
2. Обучение критическому мышлению.
3. Оценивание для обучения и оценивание обучения
4. Использование ИКТ в преподавании и обучении
5. Обучение талантливых и одарённых учеников
6. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями.
7. Управление и лидерство в обучении. Словесный метод, наглядный метод, практический метод, частично - поисковый, эвристическийВ процессе урока ученики формируют знания о счете единицами, десятке; умения составлять и находить значение уравнения;Формативная оценка: "Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Учебник "Математика", рабочая тетрадь
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
110
2Счет десятками. Название, последовательность, чтение и запись десятков 1
Цель: Познакомить со счетом десятками 10, -10.
Задачи: Сформировать знания о счете единицами, десятке, сечете десятками; умения составлять и находить значение уравнения; закре
Страницы: << < 73 | 74 | 75 | 76 | 77 > >>