, эвристическийВ процессе урока ученики знакомятся с понятием числовые и буквенные выраженияФормативная оценка: "Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Учебник "Математика", рабочая тетрадь
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
103
91а) Выражения а 1, а 8, а - 1, а - 81
Сформировать знания о числовых и буквенных выражениях; умения записывать задуманное число буквой, находить значение буквенного выражения, если известно его значение; закрепить навык составления краткой записи к задаче, умения решать, сравнивать задачи, закрепить навыки счета; Развивать: речь, память, логическое мышление. Воспитывать культуру поведения.
1. Новые подходы в преподавании и обучении
2. Обучение критическому мышлению.
3. Оценивание для обучения и оценивание обучения
4. Использование ИКТ в преподавании и обучении
5. Обучение талантливых и одарённых учеников
6. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями.
7. Управление и лидерство в обучении. Словесный метод, наглядный метод, практический метод, частично - поисковый, эвристическийВ процессе урока ученики знакомятся с понятием числовые и буквенные выраженияФормативная оценка: "Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Учебник "Математика", рабочая тетрадь
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
104
92а) Выражения а 9, а 0, а - 9, а - 91
Сформировать знания о числовых и буквенных выражениях; умения записывать задуманное число буквой, находить значение буквенного выражения, если и
Страницы: << < 69 | 70 | 71 | 72 | 73 > >>