ссе урока ученики познакомятся с "" и "-" числа 9, научатся составять таблицу "" и " –" числа 9Формативная оценка: "Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Учебник "Математика", рабочая тетрадь
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
91
79Вычитание из числа 10. Самостоятельная работа1
Цели: Познакомить с вычитанием из числа 10, составить таблицу « – » из числа 10.
Задачи: закрепить навык составления краткой записи к задаче, умения решать, сравнивать задачи, закрепить навыки счета; Развивать: речь, память, логическое мышление. Воспитывать культуру поведения1. Новые подходы в преподавании и обучении
2. Обучение критическому мышлению.
3. Оценивание для обучения и оценивание обучения
4. Использование ИКТ в преподавании и обучении
5. Обучение талантливых и одарённых учеников
6. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями.
7. Управление и лидерство в обучении. Словесный метод, наглядный метод, практический метод, частично - поисковый, эвристическийВ процессе урока ученики познакомятся с вычитанием из числа 10, составить таблицу « – » из числа 10.
Формативная оценка: "Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Учебник "Математика", рабочая тетрадь
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
92
80а) Числовое выражение
1
Сформировать знания о числовых и буквенных выражениях; умения записывать задуманное число буквой, находить значение буквенного выражения, если известно ег
Страницы: << < 61 | 62 | 63 | 64 | 65 > >>