Среднесрочное планирование

t;Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Учебник "Математика", рабочая тетрадь
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
74
62Обратные задачи. Сложение и вычитание (64,10-4) 1
Цели: Познакомить с задачами являющимися обратными.
Задачи: уточнить термины, связанные с понятием «задача», закрепить навык составления краткой записи к задаче, умения решать, сравнивать задачи, закрепить навыки счета; Развивать речь, логическое мышление. Воспитывать культуру поведения1. Новые подходы в преподавании и обучении
2. Обучение критическому мышлению.
3. Оценивание для обучения и оценивание обучения
4. Использование ИКТ в преподавании и обучении
5. Обучение талантливых и одарённых учеников
6. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями.
7. Управление и лидерство в обучении.
Словесный метод, наглядный метод, практический метод, частично - поисковый, эвристическийВ процессе урока ученики познакомятся с задачами являющимися обратными.
Формативная оценка: "Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Учебник "Математика", рабочая тетрадь
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
75
63Определение уровня знаний1
Цель: Определить уровень знаний по теме: Решение задач. . Сформировать умения: применять практически изученные знания, умения находить значение выражения, умения сравнивать числа и предметы, делать выводы. Развивать: память мышление, внимание. Воспитывать усидчивость, самостоятельность, культуру поведения
1. Новые подход